02 февраля 2023

Институт комплексных евразийских исследований

  • Главная
  • Об Институте
    • Принципы работы
    • Мировоззренческая платформа
  • Научные материалы
    • Статьи
    • Книги
  • Новости
    • Анонс
    • События - Комментарии

    А. Иванов, Ю. Попков, И. Фотиева, М. Шишин «Миссия Сибири – воплощение Русской Мечты»

    Ханс Райхенбах. Конец науке, какой мы ее знаем

    XI Всероссийская научно-практическая конференция «Евразийство: теоретический потенциал и практические приложения».

    Аблеев С.Р. Русская идея и евразийские идеалы

    «Пробелы в социализации». Треть школьников не умеют общаться и работать в команде

    «Самовыражение» — о чем это? Размышления на тему

    Продолжается борьба за «зеленую планету»

    Осознанное умирание: пациенты вспоминают опыт смерти во время сердечно- легочной реанимации

  • Научные мероприятия

    Архивное интервью ТРИА «Катунь» с док. физ.-мат. наук, профессором Л.В. Лесковым

    В Барнауле состоялся российско-индийский on-line семинар «Алтай и Гималаи как уникальные культурно-биосферные регионы Евразии»

    Международный Форум «Соразвитие общества, человека и природы в контексте диалога цивилизаций»

    Международный семинар «Алтай и Гималаи как уникальные культурно-биосферные регионы Евразии»

  • Видео
Главная Tag Archives: философия образования

Tag Archives: философия образования

С.Р. Аблеев, С.И. Кузьминская. Технологическая дегуманизация образования: сущность проблемы и социально-психологические последствия

~ Редакция cайта
12.04.2020
в :  Статьи
896
Алтайский ГАУ

В статье рассматривается проблема дегуманизации процесса образования. Авторы обращают внимание, что в современном обществе формируется устойчивая тенденция, направленная на вытеснение личности учителя (преподавателя) из образовательного процесса и частичную передачу его функций различным техническим средствам обучения. Такая тенденция, по мнению авторов, может привести к целому ряду негативных последствий в будущем как для отдельно взятого человека, так и для общества в целом.

Читать далее

Каланчина И.Н. Экономические и мировоззренческие основания рыночной парадигмы в образовании

~ Редакция cайта
21.01.2020
в :  Статьи
1,568

Автор статьи отмечает, что кардинальная смена концептуальной платформы современного образования сопровождается определенными социально-экономическими и политическими мерами и привела в итоге к формированию так называемой «рыночной парадигмы образования». Ключевым в данной парадигме является тезис о том, что образование является товаром и может покупаться и продаваться на рынке образовательных услуг. В статье ставится вопрос, насколько правомерно применять к образованию принципы рыночной экономики …

Читать далее

Иванов А.В., Фотиева И.В. Катастрофа высшего образования только начинается

~ Редакция cайта
02.05.2019
в :  Новости, События - Комментарии
878

Все здравомыслящие люди в России остро переживают продолжающийся распад высшего образования, о чем написано уже немало. Однако все ужасы ЕГЭ, Болонской системы, превращения аспирантуры в третью ступень образования, бесконечного формального переписывания рабочих программ – все это меркнет по степени разрушительности с нововведением, которое, по традиции втихомолку, скоро навяжут многим вузам России. Катастрофа высшего образования только начинается.

Читать далее

Артамонова Т.А. Русская социально – философская мысль и современное образование

~ Артамонова Т.А.
25.09.2017
в :  Книги
1,397
Артамонова_монография

Монография посвящена философско-мировоззренческому анализу современных проблем образования. В работе показано влияние ключевых идей русской философии на формирование базовых принципов и традиций российского образования. Обоснована актуальность применения данных принципов на современном этапе развития российского общества.

Читать далее

Каланчина И.Н. Личность в образовании: история и современность

~ Каланчина И.Н.
25.09.2017
в :  Книги
1,795

Монография посвящена важнейшей проблеме актуализации потенциала личности в образовании. В книге исследуются причины усиления обезличивающих тенденций в современном обществе, одна из которых кроется в кардинальной смене мировоззренческой платформы в педагогических системах.

Читать далее

Сетевые партнеры

Яндекс.Метрика   Адрес для обратной связи: altaiinstitute🐕mail.ru